Autyzm

Autyzm to zaburzenie rozwojowe, które charakteryzuje występowaniem nieprawidłowości w trzech sferach życia człowieka:

  • komunikacji,
  • interakcji społecznych,
  • stereotypia – czyli zachowanie się w sposób sztywny i powtarzalny

Dawniej uważany był za chorobę mająca swoje podłoże w psychice. Rozwój wiedzy na jego temat sprawił, że dziś klasyfikuje się go wraz z innymi zaburzeniami neurorozwojowymi jako spektrum autyzmu. Jest to zaburzenie, na które choruje się przez całe życie.

Natomiast jego objawy są zmienne i ulegają zmianom razem z rozwojem człowieka. Początkowe objawy obserwowane są u dzieci przed ukończeniem przez nie 3 roku życia, jednak często pojawiają się tuż po urodzeniu. Szacunkowo choroba występuje u 60-70 przypadków na 10 000 osób. Schorzenie to dotyka znacznie częściej chłopców niż dziewczynek, jednak u dziewczynek zwykle przebieg jest cięższy.

POSTACIE:

  • wczesna – objawy zaobserwowane zostają w pierwszym roku życia,
  • późna – objawy zaobserwowane zostają po ukończeniu przez dziecko roku.
autyzm - terapia

Wczesne rozpoczęcie terapii daje duże szanse na złagodzenie objawów

OBJAWY AUTYZMU:

  1. związane z interakcją społeczną :
  • opór wobec kontaktu,
  • ograniczenie kontaktu wzrokowego,
  • bardzo uboga mimika i ekspresja na twarzy,
  • niskie zdolności naśladowania,
  • bierność,
  • rzadki uśmiech,
  • preferowana samotność.
  1. związane z komunikacją:
  • ograniczona ekspresja i gestykulacja,
  • opóźnienie nauki mowy,
  • nie podejmowanie prób spontanicznego nawiązywania kontaktu z innymi.
  1. związane z zainteresowaniami i zachowaniami:
  • nietypowa zabawa,
  • stereotypowe zachowania,
  • silne przywiązywanie się do przedmiotów,
  • nietypowe wykorzystywanie przedmiotów,
  • brak reakcji na ból, zimno, gorąco,
  • nietypowa reakcja na dźwięki i smaki.

NIETYPOWE ZDOLNOŚCI:

Wśród osób dotkniętych autyzmem można spotkać, takie posiadające wybitne zdolności w jakiejś dziedzinie. Pojawiają się one u około 10% chorych. Pośród tych nietypowych i rzadkich zdolności można wymienić:

  • językowe – w niezauważalny dla otoczenia sposób opanowanie kilku języków obcych,
  • pamięciowe – dotyczą pamięci mechanicznej, poprzez np. zapamiętywanie treści książek czy haseł encyklopedycznych,
  • plastyczne – rysunek, malarstwo,
  • arytmetyczne – wykonywanie w bardzo krótkim czasie, w pamięci bardzo skomplikowanych działań matematycznych,
  • muzyczne – pamięć muzyczna, wybitny słuch muzyczny, zdolności kompozytorskie.

LECZENIE:

Nie istnieje metoda całkowitego wyleczenia schorzenia. Jednak złagodzenie objawów i poprawa stanu chorych jest możliwa w wyniku wprowadzenia wczesnego leczenia, ponieważ schorzenie to rozwija się w pierwszych 3 latach życia.

  • Największą skuteczność wykazują terapie behawioralne.
  • leczenie farmakologiczne – w ostatnim czasie pojawiają się doniesienia o pozytywnym wpływie odpowiedniej suplementacji diety dzieci chorych na autyzm,
  • leczenie objawowe zaburzeń towarzyszących, takich jak: epilepsje, alergie, hiperaktywność, zachowania stereotypowe, nietolerancje pokarmowe, zaburzenia mowy, zaburzenia snu i inne.
  • poza wdrożeniem odpowiedniego leczenia chorzy na autyzm wymagają dostosowania warunków otoczenia do ich indywidualnych potrzeb. Także zastosowanie stałego, niezmiennego schematu dnia wpływa pozytywnie na zachowanie chorych i poprawia komunikacje z otoczeniem.
Ten artykuł znajduje się w kategori Układu nerwowego.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *